SUGESTÃO PARA O TRABALHO RELATIVO AOS FOCOS
(SEGUNDOS ANOS) QUE TRATA SOBRE:
- RELAÇÃO DO SER HUMANO COM O CONJUNTO DA NATUREZA E O PROCESSO PRODUTIVO NUMA PERSPECTIVA ÉTICA E HUMANISTA;
- POLÌTICAS PÙBLICAS EM VISTA DA QUALIDADE DE VIDA.
Cada 03 educandos (as) deverão escolher o título de seu trabalho referente a estes focos estudados no primeiro e terceiro trimestres de 2007, podendo ajudar-se mutuamente. O prazo para a entrega desta pesquisa deverá ser até dia 15 de outubro (tempo máximo).
SUGESTÃO PARA ENCAMINHAMENTO DO TRABALHO
Primeira Folha constar:
Capa com o nome da escola;
Nome do educando;
Título do trabalho;
Nome dos professores orientadores;
Localidade, mês e ano;
Segunda Folha constar:
Sumário com capítulos e seus subcapítulos.
Terceira Folha:
Introdução constando na mesma:
o tema do trabalho – local de onde foi realizado – destaque da idéia central do trabalho (problema – foco central com objetivos).
o método da pesquisa: se foi realizada a partir de leituras de textos de sala de aula, livros, entrevistas, jornais, etc...
as idéias resumidas de cada capítulo (explicação de cada capítulo desenvolvido).
destacar na parte final de que este trabalho não tem por objetivo chegar a conclusão estabelecendo uma “verdade” e sim para aprofundar o conhecimento sobre determinado assunto.
Quarta Folha e outras:
Corpo do trabalho ou desenvolvimento: É a parte central do trabalho (miolo). Deve-se argumentar, relatar, destacar leituras e análises do tema em questão com objetividade e clareza. Percorre as etapas do trabalho proposto no sumário. Estas etapas são partes do todo. Devem ter uma seqüência com posição crítica e argumentativa para tornar clara a posição do autor.
Folha seguinte
Considerações Finais
Parecer à apreciação resumida e clara com comentário do autor e síntese dos resultados obtidos, fazendo um fecho das principais idéias. Pode-se fazer uma avaliação dos resultados. Os resultados não são definitivos, pois resultam de vários olhares e cada qual vê de acordo com o próprio ângulo da análise.
Última Folha
Referências bibliográficas
Destacar as fontes bibliográficas pesquisadas.
Observação: Este trabalho quando puramente copiado deve seguir as normas explicitadas nas aulas, seguindo orientação da ABNT.
Poderá ser desenvolvido a mão, mas quem desejar poderá ser feito no computador na letra 12.
Atividades propostas com ênfase no sumário:
1) Pesquisar a quantidade total de água que existe na terra. Citar medidas profiláticas de preservação.
2) Qual ou quais a importância da água subterrânea?
3) Como ocorre o ciclo da água na natureza? E quais as conseqüências que surgem devido à alteração do ciclo?
4) Cite maneiras de se perceber a poluição da água num rio, lago ou lagoa.
5) Quais as principais conseqüências da presença de sedimentos na água?
6) Cite doenças que podem ser transmitidas pela água devido à falta de saneamento.
7) Observar e analisar as nascentes da respectiva localidade, expondo métodos de preservação das mesmas.
8) Existem bactérias anaeróbicas em águas eutróficas que se reproduzem de forma extremamente rápida. Um exemplo é a bactéria que causa a leptospirose, cada uma delas se transforma em 8 iguais no período de 1 hora. Se uma bactéria desse tipo começa a se reproduzir, quantas elas serão 12 horas depois, supondo que nenhuma delas tinha morrido?
Solução: A população de bactérias forma uma PG, tente obter os dados usando a formula:
9) Um Ecossistema Aquático (aquário) com capacidade de 100 litros de água quando está completamente cheio, acontece um em previsto e começa a vazar 2 litros de água por hora. Com base nesta afirmação, responda:
a)Complete alguns termos da progressão sugerida abaixo:
Aquário cheio.................................
1 hora depois..................................
2 horas depois.................................
3 horas depois.................................
4 horas depois.................................
b) Quantos litros de água terá o aquário 24 horas depois do instante em que estava cheio?
10) Comente sobre os icebergs.
11) Na água do mar há uma grande quantidade de substâncias, destaque-as.
12) Toda água mineral é natural?
13) Na dissolução do fluoreto de potássio em água os átomos de hidrogênio interagem com os ânios e os de oxigênio com os cátions. Descreva á fórmula da água e faça seu balanceamento.
14) Por que uma garrafa cheia de água e tampada estoura quando esquecida no freezer?
15) Porque se acrescenta sal no gelo para gelar cervejas em latas?
16) O que acontece quando se coloca sal sobre um pedaço de carne?
17) Tomando como base a conta de água de sua residência ou de seu parente/vizinho, calcule a média de consumo de água perca pita por dia. Brasil: consumo anual de água per capita é de 246 metros cúbicos.
18) Calcule a quantidade de água desperdiçada por mês em um vazamento cujo fluxo é de uma gota por segundo, considere o volume de uma gota como sendo igual a 0,05ml.
19) Porque o problema da água é mais político do que geográfico?
20) Cite ações comunitárias e governamentais que deveriam ser adotadas para proteger as comunidades que não dispõem de saneamento básico.
SUMÁRIO SUGESTIVO
INTRODUÇÃO.....................................................................................................03
1 – IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA A HUMANIDADE E OS SERES VIVOS
1.1 – Ciclo da água
1.1.1 – Porcentagem de água no planeta.
1.1.2 – Interferência humana no ciclo.
1.1.3 – Medidas profiláticas de preservação.
1.2 – Doenças causadas pela água.
1.2.1 – Sintomas e dispersão.
1.2.2 – Saneamento.
2 – ESTUDO DE CASO EM UMA PROPRIEDADE LOCAL
2.1 – Água dos rios
2.1.1 –
2.1.2 –
2.1.3 –
2.2 – Água dos banhados
2.2.1 –
2.2.2 –
2.2.3 –
2.3 – Água para a agricultura
2.3.1 –
2.3.2 –
2.3.3 –
2.3.4 – Perspectivas
CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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